荒了的城:近代学生代际传承中的器物文明与精神守望
文章介绍了属于清末民初的新时代的学生在文化传承上遭遇了传统文化与西方文明的双重交锋,由于成长环境和受教育环境的迥异,他们与上一辈在理念上存在巨大差异,因精神世界上的无承继而陷入荒城状态.同时值得注意的是近代社会学生对于老一辈人的文化反哺现象,在近代大转局的社会环境下,学生在坚持传统儒家和注重西方文化双重价值观念中寻求新的精神支撑.
教育史 文化传承 器物文明 精神文明 清末民初
刘训华
宁波大学教师教育学院 浙江宁波315211
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484-490
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）