圣王之治的理想追求与儒家”大教育”制度建构的文化反思

摘要：

出自对”圣王之治”的不懈追求,儒家致力于”大教育”的制度建构,注意到教育的道德价值及其对宗法等级社会的契合度.但这一制度在长期运行过程中不免出现某些偏弊,需要因时变革.从文化上反思儒家”大教育”制度建构的利弊得失,对于深刻地理解教育发展与社会变革的复杂互动关系不无启迪之功.

关键词： 大教育思想 制度建构 儒家

作者: 黄书光

作者单位: 华东师范大学 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十四届年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）