建国初期苏联教育学专家对我国基础教育教学实践的指导
新中国成立初期,在北京师范大学工作的苏联教育学专家,通过多种教育活动指导了我国的基础教育教学实践.苏联专家通过讲课、讲座、指导教师等方式直接培养教育教学人才,用指导教育实习,观摩教学、评议课堂的方式来规范和指导中国的课堂教学.专家们具体、细致的实践指导配合系统的理论学习,规范了我国中小学课堂教学的程序,保证了课堂教学的质量,也推动了我国基础教育教学质量的提高.他们严谨认真、一丝不苟的工作作风和奉献精神,影响和激励了我国的教育工作者.
基础教育 课堂管理 教学质量 人才培养
郑玉飞
山西大学 030006
国内会议
深圳
中文
110-115
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）