高校实习生管理中的行业协会角色探讨
大学生就业问题引起社会各界广泛关注.大学生就业之所以成为问题,除了扩招、大学的专业与课程设置、人们的思想观念等因素以外,最重要的原因很可能是大学毕业生的适用性不足和适应性不强,否则企业又何来招工难.而适用性和适应性并非高校自身可以塑就的,这需要大学生走向社会、走向企业、走向一线.也正因为如此,强化实践教学,加大实习、实训力度已成为包括高校、企业等在内的社会各方的共识.为加强实践环节训练,多年来学校、政府等都在努力,社会也在呼吁企业大力支持学生的实习工作,提高实习的工作成效,但从现实情况来看,依然令人堪忧,成效甚微. 事实表明，学生实践能力的培养仅仅依靠政府的号召、学校的努力是不够的，还必须充分考虑企业的意愿和投入回报，促使企业积极参与人才的实践环节的培养，尽到自己应尽的义务和责任。行业协会的特殊身份可以在实习生管理工作中发挥特殊作用，但政府依然大有可为。为进一步推动和完善行业协会参与实习生管理工作，有效提升学生实践环节的培养质量，建议:1、政府各部门都应高度重视人才培养中实践能力养成对经济社会发展的影响和作用，充分发挥行业协会在人才培养中的特殊作用，努力促成行业协会参与实习生的实习安排与协调管理工作。2、要加强行业协会服务人才培养的能力建设。在组织建设，人、财、物配置上予以尽可能的支持与帮助。在专业设置、课程结构、能力标准、实训基地建设等方面要让行业协会发出自己的声音，拥有自己的话语权，特别在相关的政策制订等方面要尽量吸取行业协会的意见和建议。3、要建立和完善政府向行业协会购买服务项目的机制，并将行业协会参与企业实习生协调与管理工作列入购买项目。行业协会属非盈利组织，但服务和发展壮大都要有一定的成本投入。购买服务实际上是政府的另一种有效资助方式，也有利于重塑政府与行业协会的新型“合约性”关系。
高等院校 实习生管理 行业协会 实践能力
刘庆 胡建勇
宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211
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宁波
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668-670
2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）