克服高校评估心理焦虑,积极平和应对合格评估
独立学院在评估过程中出现的评估焦虑是否会影响到评估目标的实现?如何克服独立学院评估中的评估心理焦虑，使此次合格验收评估能有效促进独立学院质量提升，则成为众多独立学院利益相关者共同关注的话题。 教育评估是对教育价值的一种客观判断，独立学院合格评估是独立学院规范发展和评估自身发展的双重需求。被评者的评估焦虑是一种正常现象，但过度的焦虑如不及时治理会影响到评估能的效力发挥。因此，参评学校，评估专家应该通过有效的评估培训、动员，营造民主轻松的评估氛围，使参与者消除评估焦虑，以平和的心态参与评估，通过愉快的评估体验使对评估的焦虑转变为对评估的真诚期待。
高等院校 教育评估 心理焦虑
赵立莹 李慧民
安建筑科技大学华清学院 710054
国内会议
宁波
中文
799-802
2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）