21世纪以来美国教育管理研究的可视化分析--基于《美国教育管理季刊》等5种期刊的文献计量研究

摘要：

自1875年威廉·佩恩第一本有关教育管理的著作《论学校督导》问世至今,美国教育管理研究已经走过了一百多年的历程.期间,美国教育管理研究不仅发展迅猛,而且在国际教育管理研究中确立了强势的地位.本研究主要对2000-2013年间《教育管理季刊》、《教育评价和政策分析》、《教育政策》(Educational Policy)、《教育领导》、 《菲·代尔他·卡潘》(Phi Delta Kappan)5种美国教育管理期刊的文献进行信息可视化分析,以探究和揭示美国教育管理研究的热点主题、学术群体和研究前沿.

关键词： 教育管理 学术群体 期刊作品 文献计量 信息可视化 美国

作者: 杨天平 段晓敏

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 44-57

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）