农村教育现代化的解释逻辑和价值定位
本文讲述了农村教育现代化的解释逻辑，总结了农村教育现代化的价值定位，农村教育的落后状况以及一些地区城乡教育差距进一步拉大的发展态势，将导致农民在理想与现实之间形成一个强烈的反差，容易形成失望、挫折、愤怒等不满情绪乃至反抗情绪，这对于整个社会的和谐稳定与发展都将是一个严峻挑战。毋庸将农村教育与西方国家的教育发展水平相提并论，即使与其周边的经济发达城市地区乃至县城都相形见细，这就形成了农村教育现代化迟发展效应所带来的消极影响。
农村教育 解释逻辑 价值定位 城乡差距
凡勇昆 邬志辉
教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,吉林长春130024
国内会议
宁波
中文
192-198
2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）