操作性学习方式在音乐学习中的重要意义--从中小学生识谱问题引发的思考

摘要：

操作性学习方式是集合了脑、眼、口,四肢等多种感官参与的一种重要的学习方式.在音乐学习中,操作性学习尤为重要,学生演奏乐器、演唱歌曲、创编歌舞、体态律动,无不都是一种操作性学习,在操作中体验的益处不言而喻.本文是通过对当前中小学音乐识谱教学的现状来反思目前音乐教学的问题,强调”在操作中学习”的理念,倡导”在实践中学习”的方式,以期能够引起一线音乐教师的重视,提高音乐教学的有效性.

关键词： 中小学教育 音乐教学 识读乐谱问题 操作性学习方式

作者: 韩梅

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014·北京音乐教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 164-168

在线出版日期: 2014-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）