微课在高校公共外语领域应用初探

摘要：

随着近年来微课研究的兴起,我国高校现行公共外语课程设计与教学过程中所存在的授课形式陈旧、学生参与度不高以及轻视过程性评价等问题逐渐凸显.我国某高校外语学院尝试利用微课方式,创立线上碎片化、线下整体化教学模式,以及建立学生跨班展示和互评反馈机制有效提高了学生的课堂参与度与学习效果.

关键词： 高等院校 公共外语 微课程 教学模式

作者: 付钰

作者单位: 山西师范大学教师教育学院,山西 临汾,041004

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 191-197

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）