新手英语教师与学生人际关系“初级化”策略形成及其影响的多个案研究

摘要：

新手英语教师在教学过程中常会遇到各种问题,其中之一是与学生之间的关系问题.如果新手教师善于与学生建立起和谐的关系,那会比采用严厉的方法更有效.本研究采用质性研究方法,以某省师范大学刚毕业的8名新手英语教师为研究对象,通过研究其教学日志及结构式访谈,探究教师与学生人际关系“初级化”策略的形成方式及影响.研究发现,新手教师通过四种手段形成人际关系“初级化”策略,且这一策略的形成对师生关系等方面产生影响.

关键词： 中小学教育 新手英语教师 师生关系 教学实践

作者: 黄慧 刘庆瑜 陈媛媛

作者单位: 江西师范大学,南昌,330022

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 358-369

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）