“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径

摘要：

治理视域下,传统管理因坚持一元中心的“统治”理念,使教师进修学校在组织管理中面临职责不清、培训规划缺失、经费无保障、评价滞后等发展困境.为使教师进修学校摆脱当前发展困境,承担起教师培训的重任,教师进修学校未来的发展必须引入“治理”的管理理念,坚持多元的治理主体、明确各主体责任、建构协商对话的培训空间、建立多元的培训经费保障体系.

关键词： 教师进修学校 教育培训 管理模式 内部治理

作者: 马永全

作者单位: 北京师范大学教师教育研究中心,北京,100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 643-649

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）