教师专业道德决策:概念、意义及实践理路

摘要：

教师专业道德决策是教师在其专业生活当中,为解决特定的道德困境,而从多种道德行动方案中判断、选择最符合正当原则的方案的思维活动.面对各种道德困境,教师唯有通过专业道德决策才能最终促成道德行动的产生.一个完整的教师专业道德决策过程一般由道德选择与道德判断等环节构成,并遵循初次道德选择——道德判断——二次道德选择的实践理路.

关键词： 教师角色 专业道德决策 判断标准

作者: 苏启敏

作者单位: 广州大学教育学院,广州,510006

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 764-773

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）