师生互动中新手教师的“生气”情绪与调适

摘要：

通过对8名中小学新手教师的深入访谈,发现新手教师在实践中最为生气和烦恼的事件是学生教育教学的管理事件.传统师道文化、面子、权威、制度规约、教学经验与时空局限是影响教师生气的根本原因,新手教师希望从读懂学生心理,拉近师生关系;从寻求家长的支持与协助,共同培育学生;从专家教师的点拨与引领,提升专业技能;从和气的学习合作共同体中调适情绪,化解危机.

关键词： 中小学教育 新手教师 师生互动 情绪调节

作者: 孙彩霞 靳玉乐

作者单位: 西南大学教育学部,重庆 北碚,400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 773-782

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）