会议专题

高校教师自我教育实践与思考

教师教育越来越多地受到了学者的关注和探讨,本文主要从实践出发,结合自身的专业特征和思考,从教师教学反思、教师态度反思、教师技能反思、教师职业意识反思等几个方面探讨高校教师自我教育的条件、可能性和必要性.

高校教师 自我教育 教学实践

王芳

河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066004

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2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)