论教师讲课力:道·学·技
在教师的传道、授业、解惑职能中,其“传”、“授”、“解”的施展都离不开一个“讲”字.传道能力、授业能力与解惑能力的核心在于讲课能力,即讲课力.从道、学、技三个向度出发,教师的讲课力体现为讲课力之魂、讲课力之本与讲课力之术.讲课力之魂包括讲课理念、讲课价值、讲课思维、讲课气质、爱生精神:讲课力之本包括学识渊博、高效学习、孵化精进、职业风范、讲课环境:讲课力之术包括话语表达之术、现场驾驭之术、识别学生之术、课堂设计之术、精彩元素调剂之术.这三者中,作为认识论层面的“道”、作为价值论层面的“学”与作为方法论层面的“技”相互依存、相互作用,形成一个有机整体,共同支撑起教师的讲课力,共同形塑着教师的职业生命力.
教师角色 讲课能力 职业价值 人才培养
王飞
曲靖师范学院 教师发展研究院 云南 曲靖 655011
国内会议
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2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）