观察记录的撰写对幼儿教师专业成长的价值

摘要：

撰写观察记录是幼儿教师工作中的一个重要部分,撰写观察记录是教师在教育实践过程中,基于幼儿的一日生活的表现以书面的形式记录下来的过程.本文将探讨观察记录的撰写对于幼儿教师专业成长中,专业理念、专业知识、专业技能三方面发展的重要价值.

关键词： 幼儿教师 教学实践 专业成长 教育价值

作者: 邢艳芳

作者单位: 山西师范大学教师教育学院,临汾,10118

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全球教师教育峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1133-1142

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）