理论与实践如何结合才会有生命力--兼论大学与中小学校合作校本研究持久性的基本原则

摘要：

大学与中小学校合作进行教育研究是践行教育理论与实践相结合的最佳途径之一.要想保持合作的持久性与生命力,应坚持四项原则,即研究对象的选择应”自下而上”;研究的规范应坚持学术性与实践性相结合;研究的路径应坚持务实的方式;研究的动力应坚持行政推动与学术牵引相结合。

关键词： 教育理论 学校合作 校本研究 持久性

作者: 魏宏聚

作者单位: 河南大学教育科学研究所,河南开封475004

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第22届学术年会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 164-169

在线出版日期: 2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）