试论语文”教什么”问题的实质、成因及对策

摘要：

文章综述了语文”教什么”问题是语文课程标准、教材和教学等课程实施环节相互作用的结果.共识性语文教学内容的缺失是该问题的根源性成因.指出语文课程内容标准的缺失、教材内容编排的困境、以及教师专业能力水平的差异等,是其衍生性成因.从实际出发,课程专家、教科书编辑与一线教师的协同努力有助于该问题的解决.

关键词： 初等教育 语文课程 课堂教学 教材编写

作者: 夏家发 周伟

作者单位: 华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 350-353

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）