中小学开展书法教育的意义与对策分析

摘要：

书法是中华民族文明发展的瑰宝.当前,在中小学开展书法教学有重大的理论和现实意义.本文立足贵州中小学实际,通过调查可知,贵州中小学书法教育的现状不容乐观,结合贵州中小学基础教育的实际情况,就如何开展书法教育提出具体的对策.

关键词： 中小学教育 书法教学 文化传承 能力培养

作者: 聂建平

作者单位: 遵义师范学院美术学院,贵州 遵义 563002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 377-380

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）