论低年级数学教学中的小组合作学习

摘要：

本文讨论了低年级数学教学中的小组合作学习，指出灵活、开放性的小组合作学习是学生进行”动手实践、自主探索与合作交流”的重要研究性学习的形式,通过小组合作学习能够调动低年级学生数学学习的主动性、积极性、创造性.

关键词： 初等教育 数学教学 课程标准 小组合作学习

作者: 昝玉静

作者单位: 清华大学附属小学 商务中心区实验小学,北京 100022

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 399-401

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）