微写作:语文教学的重要生长点
本文就微写作的内涵、价值取向和需要解决的问题作简要阐述。微写作是相对于”大作文”的写作,起源于对联、格言等.微写作要求篇幅短小、内容精要,是学生容易写但也常常忽视的板块.微写作的价值在于解决作文评价中的”瓶颈”问题,解决作文中的”假、大、空”问题,解决学生写作中的心理问题,解决作文教学长期缺席的问题,解决课后练习长期被忽视的问题.微写作实践中需要教师转变作文命题的思路,需要教师转变写作指导的观念和方式,需要构建作文教学的新框架.微写作秉承循序渐进、因材施教的教学原则,将内隐学习和外显学习结合起来,将言语技能和言语智慧融合起来,实现写作指导的课堂化和精细化.生长点。
中等教育 语文教学 微写作 能力培养
沈建军
慈溪市教育局教研室,浙江 慈溪 315300
国内会议
北京
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475-479
2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）