高中语文新课程标准的选修课教学指向性分析--以“诗歌与散文”系列为例

摘要：

本文对高中语文新课程标准中选修课”诗歌与散文”系列的课程目标、教学建议和评价建议三方面的要求进行了条分缕析的论述,以期更好地指导一线教师的教学、评价活动,旨在促进广大教育工作者明确新课标的要求、落实新课标的要求、深化新课标的要求,增强教学的有效性,正确地开展教学活动,提高学生的语文素养,促进学生的全面发展和有个性地发展.

关键词： 中等教育 语文新课程标准 选修课 教学指向性

作者: 欧阳芬 韩再超

作者单位: 江西师范大学文学院,江西 南昌 330022

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 199-201

在线出版日期: 2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）