大学生自主性学习的个案研究

摘要：

大学生自主性学习是一种以实现自觉、主动学习为目的的学习理论和学习模式.对北京某高校11个学院67份问卷的调查显示:在学习动机、学习目标、学习计划、学习内容、学习类型等方面,其状况不容乐观.基于建构主义的学习观点,提出充分发挥学习者的主动性和创造性、重视对学习环境的构筑、加强学习的互动性等改进策略.

关键词： 大学生 自主性学习 问卷调查 人才培养

作者: 冯少丽

作者单位: 北京工业大学 高等教育研究所,北京 100124

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育部学习科学教学指导分委会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会

会议地点: 秦皇岛

会议语种:中文

页码: 56-60

在线出版日期: 2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）