多方面的评价为学生的发展铺好坚实的台阶

摘要：

《英语课程标准》中指出:”形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价.”笔者在自己的日常教学中针对学生学习英语的过程尝试进行教师的评价、学生的评价、家长的评价相结合的方式帮助学生在英语学习中逐渐取得进步,为学生的英语学习奠定坚实的基础.

关键词： 小学英语 形成性评价 能力培养

作者: 李佳樾

作者单位: 北京市东城区回民实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 196-199

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）