学龄前数学学习困难儿童数感研究综述

摘要：

文章主要探讨关于学龄前数学学习困难儿童数感研究的现状,通过对学龄前数学学习困难儿童以及学龄前数学学习困难儿童数感的阐述,文章总结了目前通过数感对数学学习困难儿童进行早期鉴别和早期干预的研究.

关键词： 学龄前儿童 数学课程 学习困难 数感能力

作者: 张丽莉

作者单位: 华东师范大学学前教育与特殊教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国学前教育学博士生学术论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 345-350

在线出版日期: 2010-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）