儿童数字估计能力研究进展
估计是一项极其重要的数学认知能力,在人们的日常生活中使用十分频繁,正确地估计具有重要意义.近年来国内外学者广泛关注该研究领域,其中数字估计研究成为研究热点,各类研究成果接踵而至.本文对近年尤其是近10年来国内外儿童数字估计能力的相关研究进行了细致的梳理,从数字估计表征模式、数字估计的发展特点、数字估计与数学成就的关系等三个方面进行了深入的概括分析, 并在此基础上提出了对今后数字估计研究方向与思路的建议.
学前儿童 数字估计 认知能力
潘茂明
首都师范大学教育学院
国内会议
南京
中文
359-366
2010-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）