教育民族志:含义、特点、类型

摘要：

教育民族志是教育研究的基本方法、取向和成果呈现形式之一.本文在解说民族志的含义的基础上,分析了教育民族志的基本特点：质性、注重叙事性、开放的文本，并进一步探讨了教育民族志主要类型，即描述教育民族志、解释教育民族志以及批判教育民族志.

关键词： 教育民族志 文化内涵 社会人类学 类型学

作者: 巴战龙

作者单位: 中央民族大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京师范大学首届教育社会学论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 454-457

在线出版日期: 2007-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）