作为标识的好学生
被制度层层选拔出来的好学生具有表征意义。对国家而言,好学生反映的是国家在特定时期的注意力分配问题;对生产出好学生的学校来说,好学生是学校利益和荣誉的象征;对好学生个人而言,能够成为好学生是个人具有能力和与能力相应的意志付出——”苦行”的证明.
学校教育 好学生 品质评价 判断标准
万作芳
福建师范大学教育科学与技术学院
国内会议
北京
中文
377-380
2007-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
学校教育 好学生 品质评价 判断标准
万作芳
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