《勾践灭吴》的教学策略

摘要：

　　本文总结论述了作者在讲解《勾践灭吴》一文时的教学策略，作者通过精心设计导入，激发学生学习兴趣，通过诵读初步感知高明故事的引人之处，进而通过教师精讲和鉴赏，提高学生理解能力，学会探究与自主创新。

关键词： 中等教育 《勾践灭吴》 教学策略 阅读能力

作者: 孔宪花

作者单位: 昌平实验中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 26-29

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）