文言文教学中的重点选择与教材处理

摘要：

　　本文基于对文言文教学的认识，确立理解文本本身的内容，掌握文言知识点；欣赏《左传》和《战国策》高超的叙事写人艺术；亲近传统文化，了解古人的意识形态这三个教学目标，并从学情出发，充分考虑学生学习的实际能力，结合学生的能力特点安排教学活动。

关键词： 中等教育 文言文 教学目标 能力培养

作者: 张小屹

作者单位: 东城区教师研修中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 33-35

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）