“思维导图”给学生文言文学习插上腾飞的翅膀

摘要：

　　思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效。本文通过分析思维导图的优势，论述了其在《师说》、《左传》和《聂小倩》等高中文言文教学中的应用实例，实践表明，学生来制作思维导图，能够激发学习兴趣，提高学生学习能力，产生一些具有创新性的理解，达到创新性的学习之目的。

关键词： 高中教育 文言文 思维导图 教学模式

作者: 杨小青

作者单位: 顺义牛栏山第一中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 130-134

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）