守望与践行:贯彻《纲要》精神之学校德育实践反思

摘要：

　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010-2020年)强调以“促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，学校德育实践要切实关照到每位学生生动鲜活的品德发展过程，离不开教育者对于德育实施的深刻理解。重新理解德育价值、德育主体、德育过程，是增强学校德育针对性与实效性的教师专业理性，也是动态建构教师专业品质的时代诉求。

关键词： 学校德育 价值分析 人文关怀 文化建设

作者: 王海燕

作者单位: 首都师范大学教育学院,北京

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会德育论专业委员会第19届年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 35-37

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）