多措并举,提高班主任队伍专业化水平

摘要：

　　班主任队伍专业化建设是一项系统工程。本文试图从政策支持层面、班主任课程化层面、创新工作层面进行探讨，结合一些案例的分析，提供若干包括制度建设、路径、策略和方法方面的参考。

关键词： 中小学校 班主任 管理体制 教师专业化

作者: 甄增瑞

作者单位: 北京市房山区教师进修学校教科室

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县教育科研人员第四届(2011)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 428-431

在线出版日期: 2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）