突破发展性教育督导评价难点的探索与实践--如何制定“自主发展”评价指标体系

摘要：

　　本文介绍了“自主发展”评价指标体系的原则，初步探索出制定“自主发展”评价指标体系的方法，比较有效地突破了发展性教育督导评价过程中的难点。

关键词： 发展性教育督导评价体系 规划设计 理念创新 教学质量

作者: 米智田 杨江林

作者单位: 西城区人民政府教育督导室

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 43-50

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）