发展性教师评价的研究与探索

摘要：

　　为促进教师事业的发展，本文开展了发展性教师评价的研究，形成了具有一定特色的发展性教师评价方法，对于推进行课程改革，促进教师专业成长具有重要的理论意义和实践意义。

关键词： 初等教育 发展性教师评价 课程改革 教学质量

作者: 段金明 王吉根

作者单位: 延庆县第三小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 67-71

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）