建立发展性学校评价模式的尝试

摘要：

　　本文结合督导工作理论与实践指出以往督导评价存在的弊端，提出“建立学校发展性评价模式”，并对中小学发展式评价模式存在的问题提出了建议。

关键词： 中小学教育 发展性评价 管理模式 教学质量

作者: 麻厚 余清旺 任永宽

作者单位: 朝阳区教育督导室八里庄督导站

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 144-147

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）