关于在教育督导过程中指导学校研究和确定自主发展问题的几点思考

摘要：

　　为促进中小学教育的可持续发展，本文从学生、校长、教师等多方面为依据，建立了教育评价方案，为提高教育质量提供帮助。

关键词： 中小学教育 评价指标 监督机制 教学质量

作者: 石蕊

作者单位: 丰台区教育督导室课题组

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 177-181

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）