运用发展性评价策略推进中小学自主发展

摘要：

　　本文以课题为载体、以项目为纽带、以研究为动力、构建发展性评价的导向、自主、合作、激励四个策略并将其在实践中加以运用，旨在促进中小学的自主发展。

关键词： 中小学教育 发展性评价 运营模式 教学质量

作者: 桂凤霞 赵文增

作者单位: 顺义区人民政府教育督导室 顺义区教研考试中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 203-207

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）