综合实践活动课程有效性实施探索

摘要：

　　本文的目的在于以最优化的课程资源实现综合实践活动课程功能的最大化，切实完成国家中小学课程对于人才培养的基础性、全面性、创新性的要求；阐述了资源建设和活动设计，以促进教师专业成长和学生全面发展，形成学校实践、创新、发展的文化特色。

关键词： 中小学教育 综合实践活动课程 教学设计 人才培养

作者: 闫顺林

作者单位: 北京市海淀区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员首届(2008)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 51-58

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）