朝阳区校本课程开发与实施的现状与思考

摘要：

　　本文首先对朝阳区基础教育阶段校本课程的建设情况进行了阐述，论述了校本课程建设的成效以及存在的问题，从资源整合、教师培训、学生转型等方面阐述了朝阳区校本课程出路。

关键词： 基础教育 校本课程 体制改革 资源整合 教师培训 学生转型

作者: 陆志望

作者单位: 北京市朝阳区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员首届(2008)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 108-115

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）