对课堂教学某现象的思考--谈课堂教学的形式与内容

摘要：

　　基础教育课程改革以来，教师在不断地改革课堂教学，教学方法形式多样，课堂活起来了，学生动起来了，但一些问题也随之暴露出来，比如课堂教学中重形式、轻内容的现象。本文针对基础教育阶段课堂教学中存在的问题，从教学形式、辅助教学工具、学生管理等方面阐述了解决对策。

关键词： 基础教育 课堂教学 学生管理 课程改革

作者: 张爱冰

作者单位: 北京市平谷区教育科研中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员首届(2008)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 158-161

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）