小学生知识技能应用水平评价案例研究

摘要：

　　小学生知识技能应用水平评价案例研究，根本目的是为更好地促进学生的成长，促进教师教育教学水平提高。通过评价学生将所学的知识、技能运用到学习活动和日常生活中的能力与水平，引导学生树立应用意识、创新意识、增强实践能力，从而达到促进学生全面发展的目的。本文通过对课题研究意义以及研究方法的阐述，从教师、学生之间两个方面阐述了小学生知识技能应用水平评价方法，并概述了研究成果。

关键词： 小学生 知识技能应用 评价体系 教学实践

作者: 朱元兆

作者单位: 顺义区教育研究考试中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员首届(2008)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 376-384

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）