浅议当前我国教育史研究的困境与反思

摘要：

　　本文通过分析当前我国教育史研究的缺陷表征，揭示教育史学科现阶段所面临的发展瓶颈及生存危机，并以当代国外教育史学研究的某些发展经验为借鉴，初步探讨如何在传统教育史研究的基础上加以观念的更新与方法的更易。

关键词： 教育史学 学术研究 教学改革

作者: 冉春

作者单位: 西南大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会

会议地点: 保定

会议语种:中文

页码: 121-124

在线出版日期: 2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）