教育改革中的教育史学科的问题与发展

摘要：

　　目前教育史学科在发展中存在着观念片面、模式固定、对象分离、语言枯燥等诸多问题，同时也面临着众多的挑战。但是，教学史学的发展并没有失真，而是在迷茫的处境中寻找自己的发展点，通过转变教育史学的观念，研究模式多元化，研究对象整体化，研究语言生动化等教育改革，开拓研究视野，探索研究方法，力求自己的创新与发展。

关键词： 教育史学 方法论 教育改革

作者: 史小禹 曲铁华

作者单位: 东北师范大学教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会

会议地点: 保定

会议语种:中文

页码: 145-150

在线出版日期: 2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）