中国教育文物资源的分类、分布与收藏--教育史研究新视野
教育文物是教育发展的历史见证,是教育发展的历史信息载体,是教育领域内的物质文化遗产。为了保护教育领域内的文化遗产,总结教育历史经验,促进教育事业的改革与发展,扩大教育史研究领域,促进教育史学的繁荣,新时期必须加强对教育文物资源的调查研究、保护、管理以及开发利用,这是一个迫在眉睫的教育史课题。
教育史学 文物资源 教学教材
王雷
沈阳师范大学教育科学学院
国内会议
保定
中文
399-402
2008-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)