美国专业发展学校对我国构建教师教育一体化的启示

摘要：

　　美国专业发展学校在其发展过程中促进了教师教育一体化的进程并取得了多方面的成效，从而推动了美国教师教育一体化的发展。本文旨在通过分析其在教师教育一体化方面取得的成效，以为我国正在构建的教师教育一体化提供一些参考和建议。

关键词： 美国专业发展学校 教师教育 人才培养 体制改革 培训模式

作者: 李飞

作者单位: 辽宁师范大学教育学院 大连，116029

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 341-344

在线出版日期: 2006-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）