夸美纽斯论外语教学对我的启示

摘要：

　　夸美纽斯在其《大教学论》中论述了自己对外语教学的看法，这对我国当今的小学外语教学是一种启示。因为语言具有工具性、发展民族语言思维和传播文化三种功能，所以为了使学生在小学就形成本民族的语言思维模式，增强其对本民族文化的归属感和认同感，也为了给以后的外语学习打下坚实的基础，作者认为小学低年级不适合进行外语教学。

关键词： 小学教育 外语教学 夸美纽斯 语言功能 文化传播

作者: 赵悦

作者单位: 东北师范大学国际与比较教育研究所 长春，130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 423-426

在线出版日期: 2006-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）