高师教育学课程与教学改革的理论与策略

摘要：

　　针对高师教育学在课程设置与教学实践中存在的若干问题，对本课程进行整体改革性势在必行，要更新教育理念，明确课程性质，科学定位教学目标，不断更新课程内容，改善微观课程体系建立合理的课程结构体系，改进教学方法，提高教师的专业素养。

关键词： 高师教育学 课程改革 教学实践 职业素养

作者: 刘秋云

作者单位: 河南科技学院人文学院 新乡，453003

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 287-291

在线出版日期: 2006-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）