教师如何打造智慧的课堂:从教学现场的教学细节谈起

摘要：

　　课堂教学既是学生素质教育的主阵地，也是教师专业发展的主阵地。新课程呼唤智慧的课堂，要求教师通过自身的教学智慧去激励和发展学生。教师的课堂教学智慧主要体现在对教学内容所作的整体设计和教学细节的展现之中，教师教学智慧是在其日常化的自主学习、自我反思与行动研究中形成的。

关键词： 课堂教育 教师 教学智慧

作者: 尹筱莉 朱建育

作者单位: 华东师范大学 上海，200062 上海应用技术学院 上海，200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 340-345

在线出版日期: 2006-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）