南澳洲中学的“课程指南”特点与思考

摘要：

　　澳大利亚南澳洲的中学课程体系一般是由八个不同的学习领域所组成，每个学习领域中又都包含着若干门课程。每门课程都设计了相应的“课程指南”。“课程指南”一般由“基本理念”等六个具体项目组成。本文结合南澳洲的中学物理、生物、地理、女性研究等学科的“课程指南”中的相关内容，说明其课程设计中所体现的课程与教学理念。

关键词： 中学教育 课程体系 教学理念 南澳洲

作者: 谢利民 褚慧玲

作者单位: 上海师范大学教育学院 上海，200234 上海市教育考试院 上海，200234

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 384-390

在线出版日期: 2006-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）